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使用、清洗方法

1.勿靠近火源處使用。

2.請勿施壓強烈衝擊力或大力拔取接頭。

3.接頭磨損請停止使用。

4.提供鑑賞期並非試用期，一經使用無法整新，恕無法退貨。











品牌名稱
線材種類
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時事分享



開學日，小朋友開心上學去！少子化嚴重衝擊新生報到，出現城鄉差距。苗栗市大同國小111名新生報到，安排主講「如何陪伴小孩學習成長」；後龍鎮外埔國小12名新生，年輕人口外移，普遍隔代教養；南庄南埔國小10名新生，校方堅持無論報到人數多寡，都不會放棄任何一個，讓孩子盡情展現自己、度過歡樂無憂的美好童年。

開學第一天，南埔國小校長林志章打扮成牛仔警長卡通造型，出現在小一新生教室，引起一陣驚呼，親切模樣就像鄰居大哥哥，和第一天到學校上課的小朋友拉近不少距離。

林志章表示，新生報到雖然才10名，學校仍精心準備小禮物及闖關遊戲，像是教育部新生閱讀推廣贈書計畫，兒童繪本送到小朋友的小手上，希望閱讀從小做起、從家庭做起。

▲南埔國小校長林志章，為小朋友朗讀兒童繪本，親切模樣就像鄰居大哥哥，和第一天到學校上課的小朋友拉近不少距離。（圖／南埔國小提供，2017.8.30）

「全校共61名學生，雖然不多，但我每一個都不放棄，透過書本及山林教育讓小朋友更認識自己」從三義銅鑼國小八月一日調任到南埔國小，林志章說，少子化雖對學校有些衝擊，但在歷任校長努力下，迷你小學辦學依然熱忱，教育就是傳承的工作，不放棄每個小孩。

後龍外埔國小則有12名新生報到，校長紀介五表示，學校有鼓陣，為培養小朋友適應新環境，特別放置一面鑼，敲出自己的希望，培養小小勇氣，有的小朋友是隔代教養，爺爺奶奶陪伴下，顯得害羞畏怯，老師帶領下也完成敲鑼，象徵童年學習之旅的開始。

▲後龍外埔國小校長紀介五表示，學校有鼓陣，為培養小朋友適應新環境，特別放置一面鑼，敲出自己的希望，培養小小勇氣。（圖／外埔國小提供，2017.8.30）

「就業機會困難，隔代教養情形頗為普遍」紀介五說，後龍外埔屬較邊陲，學生家長謀生不易，大抵外出打拼工作，為減少經濟負擔，小孩交由年邁的爺爺奶奶照顧。

▲「就業機會困難，隔代教養情形頗為普遍」紀介五說，後龍外埔屬較邊陲，學生家長謀生不易，大抵外出打拼工作，校方堅持不放棄每一個小孩。圖為校方安排的家長講座。（圖／外埔國小提供，2017.8.30）

「每個小孩未來都是光明璀璨，不應被忽略」從小在台中清水區長大的紀介五，一生跟海，緣分很深，教育則是他的工作更是生命，他希望小朋友童年，書聲朗朗，自信陽光。

有111名新生報到的苗栗市大同國小，校方安排家庭教育中心老師，主講「如何陪伴小孩學習成長」。校長伍炳勳說，老師教小朋友如何蹲廁所，先讓他們適應學校新生活，這是當務之急。「家長就是要全陪啦！」伍炳勳開玩笑地說，他和家長分享，希望家長盡可能陪伴孩子，親子關係自然親密融洽。

▲「老師教小朋友如何蹲廁所，先讓他們適應學校新生活，這是當務之急！」 苗栗市大同國小校長伍炳勳說，新生報到111名，從生活小事慢慢學習。 （圖／大同國小提供，2017.8.30）

▲大同國小安排家庭教育中心老師主講，如何陪伴小孩學習成長。校長伍炳勳希望家長盡可能全部時間陪伴小朋友，親子關係自然親密融洽。（圖／大同國小提供，2017.8.30）

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