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使用、清洗方法

1.勿靠近火源處使用。

2.請勿施壓強烈衝擊力或大力拔取接頭。

3.接頭磨損請停止使用。

4.提供鑑賞期並非試用期,一經使用無法整新,恕無法退貨。











品牌名稱
線材種類
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時事分享



開學日,小朋友開心上學去!少子化嚴重衝擊新生報到,出現城鄉差距。苗栗市大同國小111名新生報到,安排主講「如何陪伴小孩學習成長」;後龍鎮外埔國小12名新生,年輕人口外移,普遍隔代教養;南庄南埔國小10名新生,校方堅持無論報到人數多寡,都不會放棄任何一個,讓孩子盡情展現自己、度過歡樂無憂的美好童年。

開學第一天,南埔國小校長林志章打扮成牛仔警長卡通造型,出現在小一新生教室,引起一陣驚呼,親切模樣就像鄰居大哥哥,和第一天到學校上課的小朋友拉近不少距離。

林志章表示,新生報到雖然才10名,學校仍精心準備小禮物及闖關遊戲,像是教育部新生閱讀推廣贈書計畫,兒童繪本送到小朋友的小手上,希望閱讀從小做起、從家庭做起。

▲南埔國小校長林志章,為小朋友朗讀兒童繪本,親切模樣就像鄰居大哥哥,和第一天到學校上課的小朋友拉近不少距離。(圖/南埔國小提供,2017.8.30)

「全校共61名學生,雖然不多,但我每一個都不放棄,透過書本及山林教育讓小朋友更認識自己」從三義銅鑼國小八月一日調任到南埔國小,林志章說,少子化雖對學校有些衝擊,但在歷任校長努力下,迷你小學辦學依然熱忱,教育就是傳承的工作,不放棄每個小孩。

後龍外埔國小則有12名新生報到,校長紀介五表示,學校有鼓陣,為培養小朋友適應新環境,特別放置一面鑼,敲出自己的希望,培養小小勇氣,有的小朋友是隔代教養,爺爺奶奶陪伴下,顯得害羞畏怯,老師帶領下也完成敲鑼,象徵童年學習之旅的開始。

▲後龍外埔國小校長紀介五表示,學校有鼓陣,為培養小朋友適應新環境,特別放置一面鑼,敲出自己的希望,培養小小勇氣。(圖/外埔國小提供,2017.8.30)

「就業機會困難,隔代教養情形頗為普遍」紀介五說,後龍外埔屬較邊陲,學生家長謀生不易,大抵外出打拼工作,為減少經濟負擔,小孩交由年邁的爺爺奶奶照顧。

▲「就業機會困難,隔代教養情形頗為普遍」紀介五說,後龍外埔屬較邊陲,學生家長謀生不易,大抵外出打拼工作,校方堅持不放棄每一個小孩。圖為校方安排的家長講座。(圖/外埔國小提供,2017.8.30)

「每個小孩未來都是光明璀璨,不應被忽略」從小在台中清水區長大的紀介五,一生跟海,緣分很深,教育則是他的工作更是生命,他希望小朋友童年,書聲朗朗,自信陽光。

有111名新生報到的苗栗市大同國小,校方安排家庭教育中心老師,主講「如何陪伴小孩學習成長」。校長伍炳勳說,老師教小朋友如何蹲廁所,先讓他們適應學校新生活,這是當務之急。「家長就是要全陪啦!」伍炳勳開玩笑地說,他和家長分享,希望家長盡可能陪伴孩子,親子關係自然親密融洽。

▲「老師教小朋友如何蹲廁所,先讓他們適應學校新生活,這是當務之急!」 苗栗市大同國小校長伍炳勳說,新生報到111名,從生活小事慢慢學習。 (圖/大同國小提供,2017.8.30)

▲大同國小安排家庭教育中心老師主講,如何陪伴小孩學習成長。校長伍炳勳希望家長盡可能全部時間陪伴小朋友,親子關係自然親密融洽。(圖/大同國小提供,2017.8.30)

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